The first aim of the prepared environment is, as far as it is possible, to render the growing child independent of the adult. (Maria Montessori. The Secret of Childhood, 1966.)
Идеята на Монтесори за подготвената среда идва от там, че всичко, с което детето е в контакт, трябва да подпомага и максимизира самостоятелното изследване и учене. В тази спокойна и добре подредена среда има много движение. Децата са свободни да избират заниманията си. Тук могат да почувстват комбинацията от свобода и самодисциплина, водени от средата.
